未成年人自知力精神障碍非药物心理治疗-青岛心理咨询师秦启竞.

青少年儿童和大中小学生精神分裂思维障碍:

精神病理学中,自知力一词是指对自己病态变化的觉察,以及对这一改变所持的正态度,包括在适当病例中认识到自己有精神障碍.患者很难达到这种认识,因为它涉及)能和心理体验界限的知识.

自知力的评估还必须考虑到患者在倩神障碍方面有关信念的背景,医生之间对这一点的看法也不完全一致.自知力还受文化因素的影响。

尽管在过程中缺乏被视为是精神病(被认为元自知力)区分于神经症(自知力]前这种区别不再被认为是可靠的或有用的.精神病的"缺乏自知,现在则以"现实检验能力受损",或"现实歪曲"等术语较好地表达.

讨论中,自知力的含义与普通精神病学一直使用的含义有所不同.在心理层面是指对自身动机的理解能力,以及对心理活动中以往无意识层面的觉察能力，采用理智性自知力一词来表示形成这种理解的能力.

而情者性自知力一词则是用来表示感受这种理解并对其做出反应的能力.

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